Kennis & inspiratie
“Ik heb geleerd om de juiste vragen te stellen”
Ze werd geboren op Bonaire, verhuisde als baby naar Rotterdam en kan zich het leven in een andere stad niet voorstellen. Richelle Faulborn zit niet graag stil, reist de wereld over, bezoekt Curaçao jaarlijks en is - sinds ze anderhalf jaar geleden werd aangenomen bij de Sociale Verzekeringsbank (SVB) - alweer bezig met haar tweede functie daar. “De rode draad in mijn loopbaan is dat ik altijd werk kies waar een opdracht in zit.”
Terugblik Vooruit Denkers Festival 2017
In het feeërieke Garderen werd op 14 december het Vooruit Denkers Festival georganiseerd. Met ‘zintuigen’ als centrale thema. Prof.drs. Philip Wagner en prof.dr. Pieter Medendorp verleidden de aanwezigen verder te denken over de wijze waarop zintuigen ons denken en handelen beïnvloeden. En wat er in de tijd tussen perceptie en actie gebeurt.
De 50e editie Verandermanagement
Volgend jaar staat de 50e editie van Verandermanagement op de planning. 50 edities draaien van een leergang klinkt als iets wat heel bestendig is en staat gevoelsmatig haaks op het thema van de leergang: veranderen.
Visie op Werk en HR
AWVN en AOG School of Management zien een exponentiële groei van digitalisering en robotisering en de aandacht daarvoor, inclusief de disruptieve impact daarvan op de huidige arbeidsmarkt. Beroepen verdwijnen, nieuwe ontstaan. De middenklasse banen lijkt ernstig te krimpen (zie alle administratieve werkzaamheden in bv. de financiële sector) en daarvoor terug komen zeer hoogwaardige (hyperspecialisiatie als Google-ad word specialist) of zeer uitvoerende (koeriersdiensten) werkzaamheden. Dit stelt maatschappelijke vragen en een essentiële vraag aan iedere organisatie: wat is onze visie op werk?
‘Mensen in beweging zetten en houden’
Gerard Kok, directeur van de Rabobank Noord- en West-Twente, volgt de leergang Filosofie in Organisaties én is deelnemer in het programma Effectief Denken. Op zijn Linkedin-profiel noemt hij zichzelf een 'disruptieve frisdenker': "Ik ben altijd bezig met het in beweging zetten en houden van mensen, zowel fysiek als geestelijk, dus ook bij mezelf." Lees in dit blog meer over zijn ervaringen in de leergang Filosofie in Organisaties, over zijn drijfveren om een leven lang te leren en hoe hij de opgedane kennis inzet in zijn dagelijkse praktijk.
Digitaal polderen met de blockchain
Komend jaar wordt de leergang Strategisch Leiderschap van AOG School of Management uitgebreid met een nieuwe module over de blockchain. Een kwestie die veel in het nieuws is en organisaties voor allerlei strategische uitdagingen stelt. Welke uitdagingen zien organisaties? En hoe zetten organisaties blockchain succesvol in? In dit blog neemt Ronald Mulder, docent in de leergang Strategisch Leiderschap, u mee in de snelle wereld van internet, blockchain en digitaal polderen.
Ervaringen van een alumnus | Psychologie in Organisaties
Als leidinggevende van een grote non-profit organisatie is het van waarde als je enig inzicht hebt in gedrag van medewerkers. Dat is bijna een ‘harde eis’ omdat het helpt om het beste uit je medewerkers te halen. Als leidinggevende van een grote non-profit organisatie in transitie is deze uitdaging zo mogelijk nog groter.
Over samenwerken, sturen en macht
Mens en organisatie, autonomie en functie staan in het denken over samenwerking vaak tegenover elkaar en leiden soms tot een impasse. Het is dan een hele kunst om te sturen zonder dat u altijd direct zeggenschap hebt. In de Masterclass Regievoering zonder Macht leert u beïnvloeden zonder te manipuleren, u staat stil bij uw persoonlijke integriteit en u verkent grenzen.
Hoe een leraar in hart en nieren bestuursvoorzitter werd
Na 42 jaar onderwijservaring neemt bestuursvoorzitter Romain Rijk afscheid van Stichting Carmelcollege. Hij kijkt met plezier terug op zijn onderwijsjaren en op de serie van zeven leiderschapsconferenties die hij samen met AOG School of Management op touw zette. Een portret van een bevlogen leraar die bestuursvoorzitter werd.
Terugblik: Onderwijsseminar | De torpedo komt van buiten
Op 7 november organiseerde AOG School of Management voor het eerst een onderwijsseminar met als titel ' De torpedo komt van buiten'. Ondertitel: mythes en mogelijkheden bij onderwijsinnovatie. De 'torpedo' was een prikkelende metafoor om gezamenlijk stil te staan bij de tegenwoordige roep om onderwijsvernieuwing en de ontwrichtende krachten van technologie die daarbij aan de orde zijn
Advies nodig?
Kelly Veninga
Ben je enthousiast over onze opleidingen en wil je meer weten? Neem dan contact met mij op via:
9,0 op klantenvertellen.nl