Strategie en Bestuur

Sam Terpstra

Als adviseur en toezichthouder in het onderwijs en kerndocent voor de Leergang Leiderschap in Onderwijsbestuur van AOG School of Management maakt Sam Terpstra zich hard voor de professionalisering van bestuurders in het onderwijs. “Als één ding mij door de jaren heen duidelijk is geworden, dan is het dat de kwaliteit van bestuurders het verschil maakt […]

Lees meer
Door: AOG School of Management op 24 juni 2019
AOG School of Management

Verder denken over de schutting van je eigen interpretaties Een mooie titel van het voorwoord van onze programmamanagers Bram Brouwers uit de nieuwsbrief van juni 2018. We hebben een  tweetal alumni geïnterviewd over hun ervaringen met onze leergangen. Kijken we terug op het ‘Onderwijsseminar 2018′ en kijken vooruit met het blog van Eric over de […]

Lees meer
Door: AOG School of Management op 27 juni 2018

Als directeur Domein Business Media en Recht bij Windesheim, een van de grotere hbo- instellingen in Nederland, denkt Jolande Gomolka na over de onderwijsstrategie voor de lange termijn. Voorop staat dat Windesheim studenten zo goed mogelijk wil voorbereiden op de arbeidsmarkt. Maar welk onderwijs is daarvoor nodig in een tijd van snelle technologische en maatschappelijke ontwikkelingen? Ze volgde de leergang Strategisch Leiderschap en sloot deze af met een visiedocument met de titel: ‘Hoger beroepsonderwijs als er geen beroepen meer zijn’.

Lees meer
Door: AOG School of Management op 25 juni 2018

Donderdag 7 juni 2018 Onderwijs doet ertoe en hoe… Net als over het weer en het voetbal heeft iedereen er een opinie over. Onderwijs maakt de tongen altijd los. De context van nu draagt daar extra aan bij. Digitalisering en een waslijst aan eisen en ambities vallen het onderwijs ten deel. Bijvoorbeeld: waartoe worden kinderen […]

Lees meer
Door: AOG School of Management op 20 juni 2018

Door Hartger Wassink, gastdocent, adviseur en coördinator NIVOZ Denktank Stop met de onderwijsvernieuwing. Dat was het dringende advies van het rapport dat Jeroen Dijsselbloem in 2008 aan de regering aanbood. Al dat vernieuwen leidt alleen maar tot mislukkingen, was de ondertoon. Tien jaar later constateert Hartger Wassink dat die vermaledijde vernieuwingen in het onderwijs helemaal […]

Lees meer
Door: AOG School of Management op 18 mei 2018
AOG School of Management

Hoe kan het onderwijs zich voorbereiden op een totaal nieuwe wereld? Een wereld van robotica, artificial intelligence, the internet of things? Hoe ziet de school van de toekomst eruit? Krijgen leerlingen straks alleen nog online les? Of staat er dan een robot voor de klas? Marco Derksen is expert op het gebied van de digitale […]

Lees meer
Door: AOG School of Management op 14 mei 2018
AOG School of Management

Op 7 november organiseerde AOG School of Management voor het eerst een onderwijsseminar met als titel ‘ De torpedo komt van buiten’. Ondertitel: mythes en mogelijkheden bij onderwijsinnovatie. De ‘torpedo’ was een prikkelende metafoor om gezamenlijk stil te staan bij de tegenwoordige roep om onderwijsvernieuwing en de ontwrichtende krachten van technologie die daarbij aan de orde zijn

Lees meer
Door: AOG School of Management op 08 november 2017

Alle werkzaamheden waarover je niet meer dan een seconde hoeft na te denken worden in de toekomst overgenomen door intelligente systemen. Daarmee is kunstmatige intelligentie de meest ontwrichtende technologie waarmee we in ons dagelijks leven te maken gaan krijgen. Dat is de overtuiging van trendwatcher Jarno Duursma. Tijdens het onderwijsseminar van AOG School of Management op 7 november 2017 neemt hij de deelnemers mee in de wereld van kunstmatige intelligentie en de gevolgen ervan voor het onderwijs en de arbeidsmarkt.

Lees meer
Door: AOG School of Management op 08 november 2017

Het lijkt alsof iedereen wil dat het onderwijs vernieuwt. De heersende publieke opinie is dat onderwijsinstellingen in rap tempo hun onderwijsvisie moeten updaten. En wel snel. De dominantie in de visievorming is dat het daarbij vooral gaat om digitaliteit, aanpassingsvermogen en wendbaarheid. Het neigt naar een soort eenvormigheid in de juiste visie die onderwijsinstellingen moeten hanteren. Klopt deze veronderstelling wel? Is het zo dat een kloppende onderwijsvisie met een focus op technologie en innovatie hét recept is voor een waardevolle en succesvolle school? Op 7 november aanstaande zal Pedro De Bruyckere tijdens het onderwijsseminar van AOG School of Management hier een sterk genuanceerd beeld in geven.

Lees meer
Door: AOG School of Management op 24 oktober 2017
drs. Sam Terpstra

Een vraag afkomstig van Sam Terpstra. Een wezenlijke vraag. Éentje die blijft hangen. In ieder geval maakt Sam 1 plek vrij. Op 6 juli jl. nam hij afscheid als bestuurder van de voortgezet onderwijsinstelling Reggesteyn. Na 13 ruim dertien jaar legt hij de bestuurlijke rol af. Hij vindt het tijd en hij vindt tijd voor andere dingen. Voor andere plekken om naar toe te gaan.

Lees meer
Door: AOG School of Management op 19 september 2017

Onze klanten beoordelen ons met een

op basis van 165 beoordelingen
8.2
10
op basis van 165 beoordelingen