Tag: marco de witte
Alumna stapt in de verander-voetsporen van haar inspiratiebron: haar moeder
In verband met de 60e editie Verandermanagement willen op een bijzondere manier terugkijken op deze leergang. Dit artikel is daarom ...
Hoe verandering tot stand komt: reflecties, interventies en nieuwe patronen
De 60e editie van Verandermanagement gaat na de zomer van start. Niet alleen de deelnemers uit voorgaande edities hebben een ...
Wat als het spannend wordt?
Samen met Maaike Arends en Michiel Nannen verzorgt Marco de Witte het programma ‘Persoonlijk Leiderschap in Transities’ van AOG School of Management dat 20 november weer van start gaat. Een programma voor leiders die hun sporen hebben verdiend en voor een ingrijpende transitie staan. De Witte: “Ze vragen zich af hoe ze zich moeten verhouden tot dit nieuwe vraagstuk en zijn bereid naar zichzelf te kijken: naar de zon- maar zeker ook naar hun schaduwkanten.”
Partner van het grootste kennisfestival van Noord Nederland
Inspireren en co-creëren: met diverse partners zet AOG School of Management een groots festival neer over nieuwe vormen van innoveren, besturen, samenwerken en ondernemen. Het festival bestaat uit 5 podia, 50 sprekers, 8 bands en diverse foodtrucks om u als bezoeker onder te dompelen in kennis en beleving.
“Ik ben een betere versie van mezelf geworden”
Acht jaar geleden hakte Fabian Dolman de knoop door. Hij nam afscheid van de Mandemakers Groep en ging in zee met zijn ouders en zwager. Samen runnen ze Thermen Bussloo, een wellness resort met allure op de Veluwe. “Een echt familiebedrijf dat nog maar tien jaar bestaat”, zegt Dolman. “Mijn ouders zijn tien jaar geleden begonnen met een kleinschalig resort en 40 man personeel.” Zijn zwager en hij nemen langzamerhand het bedrijf over: bepaald geen eenvoudige transitie. Vandaar dat hij het programma Persoonlijk Leiderschap in Transities bij AOG School of Management ging volgen. Lees het blog over wat het volgen van het programma voor hem heeft betekend.
Minicollege contra-intuïtief veranderen door Marco de Witte
“Als we een goed plan hebben, waarover we heel grondig hebben nagedacht, dan komt alles goed.” Die misvatting komt Marco de Witte maar al te vaak tegen. Hij zet er drie veranderkundige principes tegenover die hem uit het hart gegrepen zijn. Een minicollege over drie contra-intuïtieve invalshoeken in de veranderkunde.
Verandermanagement evolueert tot ‘de kunst van het veranderen’
December is de perfecte maand om terug te kijken op het jaar. Marco de Witte, kerndocent van de opleiding Verandermanagement, gaat een stap verder terug: in dit eerste blog beschouwt hij hoe verandermanagement sinds de jaren vijftig van de vorige eeuw is geëvolueerd via veranderkunde naar ‘de kunst van veranderen’. Van een sterke focus op maakbaarheid en instrumentarium naar de erkenning dat er pas echt iets gebeurt binnen organisaties als mensen bereid zijn om hun gedrag te veranderen. Van de nadruk op ratio naar het belang van emotie.
Verandering en transitie in de tijd van complexe vraagstukken
Sociaal en organisatiepsychologe Maaike Arends staat voor de kracht van verbinding. ‘Ik geloof erg in de kracht van relaties, de kracht van de groep. Bij verandering en transities heb je elkaar immers nodig en bij elke verandering spelen relaties met anderen een rol.’
Terugblik ‘Kleurrijk Adviseren en Veranderen’
Op dinsdag 9 juni jl. vond het evenement Kleurrijk Adviseren en Veranderen plaats in het prachtige pand Felix Meritis te Amsterdam. De middag stond enerzijds in het teken van het afscheid van Léon de Caluwé en anderzijds van een nieuw begin; de presentatie van het boek van Paul Kloosterboer getiteld ‘Adviseren vanuit het geheel’. In diverse workshops verdiepten de deelnemers zich in het gedachtegoed van de meester Léon de Caluwé.
Keeping up appearances of Het gedoe op tafel?
In deze serie geven we u een inkijkje in de veranderpraktijk van opdrachtgevers. Uiteraard geanonimiseerd, krijgt u de gelegenheid te leren van de inzichten die enkele sterke ‘leiders in veranderen’ opdeden. Inzichten over hoe zij als leider een cruciale rol speelden in het stimuleren en/of blokkeren van de gewenste beweging en hoe zij deze inzichten vervolg wisten te geven door zich te durven openstellen voor het samen leren met anderen. Laat u vooral inspireren!
9,2 op klantenvertellen.nl