Verkennend adviesgesprek?
Nieuwsgierig naar de leergangen van AOG? Samen kijken wij naar jouw leervraag, ambities en achtergrond. In een persoonlijk gesprek adviseren we je graag.
Plan een studieadviesgesprek
Categorie: Veranderen en Organiseren
Agile werken begint bij leiderschap
Agile werken wordt steeds belangrijker voor organisaties die snel willen ...
Veranderen is nooit zwart-wit
Daar ligt hij dan. Het veranderplan. Zes maanden aan gewerkt, ...
Cultuur? Verhalen zijn de bron voor de mentale modellen in organisaties
Verhalen geven zicht op de manier waarop mensen in organisaties hun werkelijkheid framen. Die frames vormen de kern van de mentale modellen waarmee de mensen in der organisatie hun werkelijkheid zien. Tegelijkertijd hebben mentale modellen blinde vlekken. Met leergeschiedenissen proberen we vat te krijgen op mentale modellen én hun blinde vlekken om zo te begrijpen wat mensen in organisaties zien en niet zien.
Tijd voor Verandering – Martijn Hädicke over veranderingen bij Defensie
We spraken met leidinggevende bij Defensie Martijn Hädicke over de ...
Podcast met kerndocent Marco de Witte over nieuwe verandervraagstukken van een andere orde
In deze aflevering spreken we met Marco de Witte, kerndocent ...
In gesprek met alumnus Rahim Şahin
Alumnus Rahim Şahin is teamchef C bij de politie Noord-Nederland. ...
Veranderen lukt pas als nieuw gedrag logisch wordt
Waar begint verandering? Bij een goed idee tijdens een vergadering, een ...
Waarom AI implementeren vraagt om verandermanagement
“Misschien moeten we iets met AI doen.” Jij als leider ...
Hoe word je paradoxaal competent?
Paradoxaal leiderschap gaat er van uit dat je altijd beide tegenpolen nodig hebt om tot een duurzaam resultaat te komen. Het is daarbij de uitdaging om creatieve manieren vinden om water en vuur met elkaar te verbinden en zo de kracht van beide maximaal in te zetten. Paradoxen vragen niet om de ultieme maar om een bewuste keuze.
Waar ik nieuwsgierig naar blijf: kerndocent Marco de Witte
In de rubriek ‘Waar ik nieuwsgierig naar blijf’ delen onze kerndocenten ...