Verkennend adviesgesprek?
Nieuwsgierig naar de leergangen van AOG? Samen kijken wij naar jouw leervraag, ambities en achtergrond. In een persoonlijk gesprek adviseren we je graag.
Plan een studieadviesgesprek
Categorie: Leiderschapsontwikkeling
Hoeveel beter kan verbeteren?
Met verbeteren gaat er van alles mis. Afhankelijk van wie je het vraagt levert 70-90% van de geplande veranderingen niet het beoogde resultaat op. In een studie van Industry Week in 2007 kwam naar voren dat slechts 2% van de organisaties de beoogde resultaten haalden met hun verbeterinitiatieven. Hoeveel beter kan verbeteren? Reken maar uit!
De Essentie van Persoonlijk Leiderschap, één evenement met twee benaderingen naast elkaar
Vitaliteit, impact, omgang met onzekerheden. De nieuwe leider heeft een andere drive dan voorheen. Zijn performance moet ook aan een nieuw verwachtingspatroon voldoen. In plattere organisaties, vernetwerkte structuren, dynamische context en met grotere verantwoordelijkheid. Dr. Inge Nuijten geeft hierop een passend antwoord met een nieuw en disruptief programma: ‘De Essentie van Leiderschap’. Maar er is nog een ander perspectief. Het transformationeel leiderschap van de veranderaar op basis van dieper zelfinzicht. Ook hier heeft AOG School of Management een nieuw programma bij ontwikkeld: ‘Persoonlijk Leiderschap in Transitie’, dat onder leiding staat van Dr. Marco de Witte, Drs. Michiel Nannen en Drs. Maaike Arends.
De relatie tussen duurzaamheid en facility & vastgoed management
Wanneer je als organisatie duurzaamheid in een ideale situatie wil realiseren, dan is het belangrijk om ook de gebouwde omgeving daarbij te betrekken. En dan gaat het tegelijk over de daaraan gekoppelde faciliteiten. Het op duurzaamheid gericht ontwerpen, bouwen, gebruiken, beheren, onderhouden, aanpassen (aan veranderende omstandigheden). En uiteindelijk, na een voltooide gebruikscyclus, ook over het vervangen door nieuwe infrastructuur. Helmut Kaltenbrunner legt in dit blog het verband tussen duurzaamheid en facility & vastgoed management.
Verder denken over gedrag in organisaties
Wie kent ze niet? De collega die tijdens een vergadering altijd het laatste woord wil hebben. De veelbelovende vrouw die toch niet solliciteert op een functie in de directie. De strijd tussen twee managers om het kantoor met de meeste ramen. Allemaal gedragingen die te herleiden zijn naar de tijd toen wij nog als jagers-verzamelaars ons kostje bij elkaar moesten scharrelen. Oerdriften op de werkvloer: hoogleraar Sociale Psychologie Bram Buunk besteedt er zijn lezing aan tijdens de jaarlijkse Masters of Management van AOG School of Management op donderdag 11 juni.
Nieuwe leergang: ‘De Essentie van Leiderschap’ met kerndocent Dr. Inge Nuijten
Vitaliteit, impact, omgang met onzekerheden. De nieuwe leider heeft een andere drive dan voorheen. Zijn performance moet ook aan een nieuw verwachtingspatroon voldoen. In plattere organisaties, vernetwerkte structuren, dynamische context en met grotere verantwoordelijkheid. Dr. Inge Nuijten geeft hierop een passend antwoord met een nieuw en disruptief programma: ‘De Essentie van Leiderschap’.
Persoonlijk Leiderschap in Transitie: Inspirerende casus-beschrijvingen van ‘Veranderinterventies met Effect’
In het programma Persoonlijk Leiderschap in Transitie staan vragen centraal als ‘wie ben ik zelf? ‘en ‘hoe steek ik persoonlijk in elkaar?’ Precies daar waar u beweging wilt creëren in de organisatie, waar transities vastlopen, waar het u bekende gedragsrepertoire niet het gewenste effect lijkt op te leveren, wordt u uitgedaagd. Voor u, als senior manager, bestuurder of directeur, is dat een unieke mogelijkheid uw leiderschap een nieuwe dimensie te geven. In een serie blogs geven we u een inkijkje in de veranderpraktijk van onze opdrachtgevers. Uiteraard geanonimiseerd, krijgt u de gelegenheid te leren van inzichten die enkele sterke ‘leider in veranderen’ opdeden.
Waarom moeten we productiever worden?
Waarom moeten we productiever worden? En wat is de rol van een manager en de ICT- en HR-professional hierin? De kern van het probleem waar we sinds 2008 mee te maken hebben is de situatie dat de kosten van onze welvaart (zorg, onderwijs, veiligheid, milieu) veel sneller stijgen dan onze productie (meestal gemeten in BBP: Bruto Binnenlands Product).
Digitalisering van het onderwijs
Digitalisering stelt ons vaak voor een aantal lastige vragen. Sluit je je ogen voor de verandering, of ontdek je kansen om vanuit leiderschap de digitalisering te gebruiken om strategisch voordeel te behalen? Loop je achter hypes aan of kun je trends ontdekken en vanuit verwondering nieuwe trends creëren? Is het beangstigend dat er zo’n exponentiële ontwikkeling is ten aanzien van digitalisering of zie je juist kansen? In de leergang Digitaal Leiderschap komen alle aspecten van de digitale revolutie die momenteel gaande is samen.
Authenticiteit, nu echt!
Authenticiteit gaat over echtheid. Authenticiteit gaat over waarheid. Authenticiteit gaat over oorspronkelijkheid. Maar een blik in de supermarkt, leert dat authenticiteit ook over appeltaart en cola gaat. En cursussen beloven je geluk en voorspoed via authenticiteit; je hoeft alleen maar jezelf te zijn. Het is soms even zoeken, maar je wordt wel geholpen.
In gesprek met Maaike Arends
Veel van de academische opleidingen bij AOG School of Management benaderen het leiderschap vanuit cognitie en vaardigheden. Bij het nieuwe programma Persoonlijk Leiderschap, staat de vraag centraal wie je zelf bent en hoe je persoonlijk in elkaar steekt. Voor veel professionals en managers een unieke mogelijkheid om hun leiderschap een nieuwe dimensie te geven. Sociaal- en organisatie psycholoog Maaike Arends is een van de programmaleiders van Persoonlijk Leiderschap. Samen met veranderkundige Marco de Witte en bedrijfseconoom Michiel Nannen draagt zij de leiding over dit nieuwe programma Persoonlijk Leiderschap. Aan de hand van drie vragen aan Maaike Arends laten we u alvast kennismaken met haar gedachtengoed.
9,0 op klantenvertellen.nl