Verkennend adviesgesprek?
Nieuwsgierig naar de leergangen van AOG? Samen kijken wij naar jouw leervraag, ambities en achtergrond. In een persoonlijk gesprek adviseren we je graag.
Plan een studieadviesgesprek
In gesprek met alumnus Rahim Şahin
Alumnus Rahim Şahin is teamchef C bij de politie Noord-Nederland. Vanuit zijn leidinggevende rol houdt hij zich dagelijks bezig met complexe maatschappelijke en organisatorische vraagstukken, waarbij strategisch leiderschap en een duidelijke visie op de toekomst essentieel zijn. Om zijn strategische vaardigheden verder te ontwikkelen volgde hij de leergangen Strategisch Leiderschap en Visie op de Toekomst. In dit interview blikt hij terug op zijn ervaringen en vertelt hij welke inzichten de opleidingen hem hebben gebracht.
Wat was voor jou de belangrijkste reden om te starten met de leergang Strategisch Leiderschap?
Ik merk in mijn werk bij de politie dat veel vraagstukken groter zijn dan je eigen team of afdeling. Ze vragen meer dan inzet alleen. Ze vragen overzicht, samenwerking en het vermogen om belangen goed te wegen.
Denk aan capaciteit, vertrouwen, digitalisering, samenwerking en maatschappelijke veranderingen. Dat zijn geen losse thema’s; ze grijpen op elkaar in. Ik wilde scherper leren zien hoe je daarin richting geeft, zonder de werkelijkheid te versimpelen.
Hoe heeft de leergang jouw kijk op strategisch leiderschap veranderd?
Ik ben strategisch leiderschap niet alleen gaan zien als koers bepalen, maar ook als goed begrijpen wat er onder een vraagstuk ligt. In organisaties zijn we vaak gewend om snel te handelen en problemen op te lossen. Dat blijft belangrijk. Maar soms moet je eerst vertragen om daarna beter te kunnen kiezen.
Vertragen betekent voor mij dat je scherper ziet waar je besluit echt over gaat. Wat gebeurt hier eigenlijk? Welke belangen spelen mee? Wie kijkt hier anders naar? En wat vraagt dit van mij als leider?
De leergang heeft mij geholpen om bewuster te kijken naar mijn eigen rol: wanneer verbind ik, wanneer vertraag ik, wanneer benoem ik spanning en wanneer neem ik positie in?
Je hebt inmiddels zowel de leergangen Strategisch Leiderschap als Visie op de Toekomst afgerond. Hoe versterkten deze opleidingen elkaar inhoudelijk en wat hebben ze je gezamenlijk opgeleverd?
Strategisch Leiderschap hielp mij om scherper te zien hoe je als leider richting geeft in complexiteit. Je moet het speelveld van belangen, verwachtingen en veranderingen goed begrijpen, maar ook bewust zijn van je eigen positie en je eigen verhaal. Waar sta ik voor, wat zie ik gebeuren en hoe verbind ik dat aan wat de organisatie nodig heeft?
Visie op de Toekomst trok mijn blik verder vooruit. Welke ontwikkelingen komen op ons af? Welke toekomstbeelden zijn denkbaar? En welke keuzes moeten we nu al maken om ook straks van betekenis te blijven?
Wat deze leergangen voor mij verbindt, is dat leiderschap niet alleen gaat over begrijpen wat vandaag nodig is, maar ook over verantwoordelijkheid nemen voor morgen. Daar hoort ook een moreel kader bij. Niet alles wat technologisch kan of efficiënt lijkt, is automatisch wenselijk.
Samen hebben de leergangen mij meer taal, denkkracht en richting gegeven om bewuster te handelen in complexe vraagstukken.
Welke inzichten of vaardigheden uit de leergangen gebruik je nu het meest in de praktijk?
Vooral het kijken vanuit meerdere perspectieven. Ik kijk bewuster naar de logica achter verschillende standpunten en belangen.
De uitvoering kijkt anders dan bedrijfsvoering. Een medewerker kijkt anders dan een bestuurder. Een externe partner kijkt anders dan de eigen organisatie. Al die perspectieven kunnen iets waardevols laten zien.
Dat helpt mij om rustiger te kijken en beter te begrijpen wat een situatie nodig heeft. Soms is dat actie. Soms is dat verbinding. Soms is dat juist het benoemen van spanning die iedereen voelt, maar nog niet uitspreekt.
Aan wie zou jij deze opleidingen aanraden?
Aan mensen die toe zijn aan een volgende stap in hun leiderschap. Niet alleen omdat ze een andere functie willen, maar omdat ze bewuster willen kijken naar hun eigen rol, invloed en manier van handelen.
De opleidingen vragen dat je naar jezelf durft te kijken. Wat zijn mijn automatische reacties? Waar ga ik te snel? Waar blijf ik juist te lang nadenken? En waar mag ik duidelijker positie innemen?
Voor mij zijn deze opleidingen waardevol voor leiders die hun praktijk willen verdiepen en bewuster willen handelen in een omgeving waarin vraagstukken steeds minder eenduidig zijn.